Социокультурная фундаментализация мировоззренческих ориентаций как предпосылка устойчивого развития общества
Ключевые слова:
знание, ориентация, устойчивое развитие, прикладная философия, механизмы ориентации, ориентационная парадигма педагогикиАннотация
В статье исследуется взаимодействие философии, науки и образования как социокультурных факторов, важнейшей функцией которых является выработка и внедрение в общественную практику фундаментальных мировоззренческих ориентаций, отвечающих современным вызовам общественной жизни и являющихся необходимой предпосылкой устойчивого социального развития.Скачивания
Данные по скачиваниям пока не доступны.
Библиографические ссылки
Поппер К. Открытое общество и его враги. Т. 1. М., 1992. С. 31.
Крюков В.М. Бытие и Ориентация (ориентационный подход в жизнедеятельности человека). Пинск, 2008.
Толкачев Е. Энергия знаний//Наука и инновации. 2008. № 11. С. 10.
Арсеньев А.С. Размышления о работе С.Л. Рубинштейна «Человек и мир»//Вопросы философии. 1993. № 5. С. 142.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991. С. 353.
Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. Берлин, 1923. С. 232-233.
Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение в школе. Ростов-на-Дону, 2006. С. 4.
Моисеев Н.Н. Логика универсального эволюционизма и кооперативность//Вопросы философии. 1989. № 8. С. 65.
Опубликован
2009-05-15
Выпуск
Раздел
Статьи
Как цитировать
Крюков В.М. Социокультурная фундаментализация мировоззренческих ориентаций как предпосылка устойчивого развития общества // Государство, религия и церковь. 2009. Т. 27, № 3. С. 16–24.
Коды статьи
- EDN PHYKDP
- Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)