Usage of the system approach in teaching rhetorics for the future clergymen

Authors

  • Irina Yurievna VASILIEVA кандидат философских наук доцент доцент кафедры культурологии и деловых коммуникаций РАГС при Президенте Российской Федерации , candidate (philosophy) associate professor the culturology and business communications department of RAPA under the president of the Russian Federation Автор

Keywords:

official intercourse, system approach, rhetoric, education

Abstract

The article dwells on the usage of the system approach in teaching rhetorics. The system approach allows to establish functional ties between elements, being parts of the rhetorics, that results in higher quality of the education. The system approach in teaching rhetorics facilitates the perception of fundamentals of the official intercourse.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Каган М.С. Мир общения: проблема межсубъектных отношений. М., 1988. С. 37.

См.: Зарецкая Е.Н. Риторика: теория и практика речевой коммуникации. М., 2002. С. 24.

См.: Деркаченко В.Г. Деловое общение руководителя. СПб., 2004.

См.: Каган М.С. Введение в историю мировой культуры. Кн. 2. СПб., 2003; Он же. Мир общения: проблема межсубъектных отношений.

См.: Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия для философских наук. Т. 1-3. М.; Л., 1930; Выготский Л.С. Мышление и речь. Т. 2. М., 1982; Станиславский К.С. Работа актера над собой. М., 1951.

Downloads

Published

2010-05-15

Issue

Vol. 28 No. 3 (2010)

Section

Articles

How to Cite

VASILIEVA I.Y. Usage of the system approach in teaching rhetorics for the future clergymen // State, Religion and Church. 2010. Vol. 28, no. 3. P. 61–64.

Коды статьи

  • EDN MWHIMD
  • Тип статьи (РИНЦ) Научная статья (Научная статья)